СЦЭНАРЫЙ шкодная звычка У ДЗІЦЯЧЫМ САДЗЕ

Папярэдні прагляд:

  1. вылучыць «шкодныя» звычкі і разгледзець іх уплыў на чалавека і яго асяроддзе;

Вядучы 1. Сёння, хлопцы, мы з вамі пагаворым аб шкодных звычках. Але перш, чым мы пачнем, давайце высвятлім, што такое звычка.

Вядучы 2. Звычка - гэта дзеянне, якое з часам становіцца аўтаматычным туманам. Фарміраванне многіх звычак пачынаецца ў раннім дзяцінстве, прычым вялікую ролю гуляе перайманне старэйшым.

Вядучы 1. Гэты хлопчык пераймаў іншым, але замест таго каб пераймаць добрым учынкам, станоўчым звычкам, пераймаў дрэнныя.

Вядучы 2. Варта адрозніваць карысныя звычкі (звычка да працы, звычка мыцца перад сном і г.д.) і шкодныя (нястрыманасць, звычка перабіваць таго, хто гаворыць, курэнне і г.д.).

Вядучы 1. Пераймаючы іншым, у чалавека фармуюцца звычкі. У кагосьці станоўчыя, а ў кагосьці адмоўныя. Але з часам чалавек упадае ў залежнасць ад сваіх звычак. І яму цяжка ад іх пазбавіцца.

Вядучы 2. Ад чаго можа залежаць чалавек? (Ад настрою свайго і навакольных, тэлевізара, кампутара, цікавай гульні, чалавека, надвор'я, цукерак, нядобрых хімічных рэчываў і г.д.)

Вядучы 1. З усімі пералічанымі залежнасцямі, праблемамі чалавек можа справіцца сам, выхаваў сваю волю.

Вядучы 2. А якія шкодныя звычкі вы ведаеце? (Курэнне, наркаманія, алкагалізм, няправільнае харчаванне, неахайнасць, калі грызуць пазногці, смокчуць пальцы, калупаюцца ў носе, лаюцца грубымі словамі)

Вядучы 1. Сёння мы пра іх пагаворым, і навучымся казаць шкоднай звычцы - НЕ!

Вядучы 2. Хлопцы, прыемна вам назіраць за суседам па класе, які грызе пазногці, калупаецца ў носе?

Ці заўважалі вы за сабой такую ​​звычку? Як вы думаеце, ці хораша вы будзеце выглядаць з боку?

Вядучы 1. Пакінем Ці мы гэтую звычку? Ці пазбавімся ад яе? Давайце скажам ёй - няма !.

Не ўсе прадукты, якімі сілкуецца чалавек, карысныя для здароўя. Правільнае харчаванне - умова здароўя, няправільнае - прыводзіць да хвароб.

  1. Ешце ў адзін і той жа час простую, Свежэпрыготаўленный ежу, якая лёгка засвойваецца і адпавядае патрэбам арганізма.

Вядучы 1. Грубыя словы таксама з'яўляюцца дрэнны звычкай. Многія хлопцы нецэнзурна выяўляюцца, думаючы, што гэта робіць іх дарослымі. Што можна сказаць пра такія рабятах? Прыемна Ці вам мець зносіны з імі? А за сабой вы заўважалі ўжыванне такіх слоў? Як вы думаеце, якое ўражанне вы вырабляеце на навакольных, выкарыстоўваючы такія словы?

Вядучы 1. Ёсць яшчэ шкодныя звычкі, якія прыносяць значна больш шкоды. Гэта курэнне, алкагалізм і наркаманія. Давайце пра іх пагаворым падрабязней.

Вядучы 2. 17 лістапада - Сусветны дзень адмовы ад курэння. Бо не заўсёды было так, каб вялікая колькасць людзей пакутавалі такой шкоднай звычкай. Адкуль з'явіўся тытунь?

Вядучы 1. Так што ж такое тытунь і адкуль ён узяўся?

Тытунь родам з Амерыкі. Завёз яго ў ХV стагоддзі ў еўрапейскія краіны адмірал Хрыстафор Калумб. У Расею тытунь быў завезены ангельскімі купцамі ў 1585 годзе праз Архангельск. Тытунь палілі, ўжывалі ў якасці лекі, што часта выклікала цяжкія атручванні, нярэдка канчаецца смерцю.

У Расіі падчас валадараньня цара Міхаіла Фёдаравіча абвінавачаных у курэнні ў першы раз каралі 60 ўдарамі палкамі па слядах, у другі - адразанне носа або вушэй. Пасля спусташальнага пажару ў Маскве ў 1634 годзе, прычынай якога аказалася курэнне, яно было забаронена пад страхам смяротнага пакарання.

Дазволены ў Расіі гандаль тытунем і курэнне былі ў 1697 годзе ў валадаранне Пятра I, які сам стаў заўзятым курцом пасля наведвання Галандыі. Так і з'явілася ў Расіі такая згубная звычка.

У далёкім мінулым, калі тытунь толькі што быў завезены ў Арменію з далёкіх краін, ля падножжа Арарата жыў адзін старац, добры і мудры. Ён адразу не любіць гэта адурманьваючым расліна і пераконваў людзей не карыстацца ім. Аднойчы старац убачыў, што вакол чужаземных купцоў, расклала свой тавар, сабраўся вялізны натоўп. Купцы крычалі: «Чароўны ліст! Чароўны ліст! У ім сродак ад усіх хвароб! »

Гэты «Божы ліст» прыносіць людзям і іншую карысць: да паліць у хату не ўвойдзе злодзей, яго не ўкусіць сабака, ён ніколі не састарэе.

- Ты маеш рацыю, о мудры старац! - сказалі яны. - Але адкуль ты ведаеш пра такія цудоўныя ўласцівасці «Боскага ліста»?

Злодзей ня ўвойдзе ў дом паліць таму, што той ўсю ноч будзе кашляць, а злодзей не любіць ўваходзіць у дом Чувальнага чалавека. Праз некалькі гадоў курэння чалавек саслабне і будзе хадзіць з палкай! І яго стануць баяцца сабакі. Нарэшце, ён не састарэе, бо памрэ ў маладосці ...

  1. Паліць чалавек лёгка ўпадае ў наркатычную і алкагольную залежнасць, бо яго арганізм ужо аслаблены.

Цэлы дзень у вадзе, як статуя.

Ну, якая тут паляванне ?!

Стаў каля чаплі бледны выгляд,

Хоць і ведала: шкодна гэта!

А магла б доўга жыць!

2. Які дрэнны хлапчук!

3. Давайце скажам дружна:

4. І вось сядзіць хлапчук,

Вядучы 1. Вельмі важна знайсці ў сабе сілу волі і цвёрдасць характару, каб адмовіцца ад шкодных звычак. Калі вам будуць прапаноўваць іншыя хлопцы папаліць, як адказаць так каб, у якія прапаноўвалі не ўзнікла больш жадання настойваць і па магчымасці пазбегнуць сваркі? (Варыянты рабят)

Вучань 17. Нікацін - наймацнейшы яд, які спрыяе ўзнікненню шматлікіх захворванняў, а ў мяне і так шмат праблем са здароўем.

Вядучы 1. Не менш шкодны алкаголь. Ад яго пакутуе не толькі чалавек, які яго ўжывае, але блізкія людзі якія жывуць з ім. Алкаголь змяняе чалавека да непазнавальнасці і выклікае залежнасць. Пітушчы чалавек не можа сам кінуць піць. Яму патрэбна ўрачэбная дапамога. А пачынаецца ўсё цалкам бяскрыўдна - з частага распіцця алкагольных напояў.

Вядучы 2. Так што ж такое алкаголь? Гэта рэчыва, якое змяшчаецца ў спіртных напоях (віне, гарэлцы, піве). Сама назва «алкаголь» паходзіць ад арабскага «аль-коголь», што азначае «адурманьваючых». У VI - VII стагоддзях арабы навучыліся атрымліваць спірт, з дапамогай якога сталі вырабляць розныя напоі, якія атрымалі ў наступстве назву алкагольных. Асновай усіх алкагольных напояў з'яўляецца вінны, або этылавы, спірт, які і выклікае стан ап'янення.

Вядучы 1. Ці даводзілася вам мець зносіны з людзьмі, якія выпілі шмат алкагольных напояў? Як паводзяць сябе такія людзі? Якое пачуццё яны выклікаюць у вас, тых, хто вакол? Ці можна адзначаць святы без алкагольных напояў?

Вядучы 2. Алкаголь - гэта сродак, якое здольна чалавека разумнага ператварыць у безразважлівую істота. Разбурэнне асобы ў дарослага, злоўжывае алкаголем, адбываецца ў сярэднім праз 10 гадоў, у той жа час у дзіцяці такія змены адбываюцца праз 3-4 гады.

Вядучы 1. Як бы вы адказалі, апынуўшыся на месцы Ежонка і мышаня? (Адказы дзяцей)

Вядучы 1. Як вы пераканаліся самі, ўжыванне алкаголю - гэта не толькі шкодна, але і небяспечна для здароўя і жыцця. Такім чынам, якое рашэнне вы прымеце?

Вядучы 2. Але акрамя алкаголю ёсць і іншыя адурманьваючыя рэчывы, якія могуць выглядаць вельмі прывабна - у выглядзе жвачек, таблетак, вітамінаў, цыгарэт, прыемна пахнуць рэчываў. Гэта - вельмі небяспечныя рэчывы. Паспрабаваўшы іх, чалавек упадае ў залежнасць ад іх.

Вядучы 1. Гэтыя рэчывы завуць «наркотыкамі», яны вельмі небяспечныя для здароўя. Ад наркатычнай залежнасці вельмі цяжка вылечыцца. Наркаман для таго, каб купіць чарговы наркотык, часта ідуць на злачынства, крадзеж. Прадае ўсю сваю маёмасць. Сям'і, дзе ёсць наркаман, руйнуюцца.

Чытай яшчэ:   ЛЕПШЫ карпаратыў СЦЭНАРЫЙ

Вядучы 2. Чаму ж пачынаюць ужываць наркатычныя рэчывы? З цікаўнасці, ад нуды, каб паказаць сябе дарослым, для ўзняцця аўтарытэту сярод сяброў.

Вядучы 2. Каб пазбегнуць бяды, важна выконваць правілы бяспечных паводзін пры зносінах з староннімі людзьмі: дарослымі, падлеткамі і аднагодкамі. Ніколі не бярыце, ня нюхайце ня спрабуйце невядомых рэчываў у старонніх людзей! Памятаеце, наркотыкі - гэта хвароба, якая прыводзіць да смерці чалавека! Той, хто распаўсюджвае наркотыкі, здзяйсняе злачынства!

Вядучы 1. Такім чынам, мы сёння прынялі рашэнне - пазбавіцца ад шкодных звычак, якія ў нас ёсць, і ня набываць іншыя, для таго каб захаваць сваё здароўе. Як яшчэ мы можам сабе дапамагчы? (Адказы дзяцей). Узамен шкодных звычак давайце набываць карысныя. Якія карысныя звычкі вы маглі б назваць? (Адказы дзяцей)

Вучань 31. Ні для каго не сакрэт, што здароўе пачынаецца з асабістай гігіены. Да яе ставіцца чысціня цела і штодзённы догляд за паражніной рота. Немалаважнае значэнне таксама мае і выбар бялізны. Яно павінна адпавядаць клімату, часу года і роду заняткаў. Пасля вяртання з школы трэба змяніць вучнёўскую форму на хатнюю вопратку. Яна павінна быць зручнай і лёгкай. Усё гэта спрыяе лепшаму адпачынку.

Вучань 34. Дзякуючы ранішняй фізічнай зарадцы, школьнік не толькі умацоўвае здароўе, але і набывае такія якасці, як спрыт, смеласць, цягавітасць, настойлівасць, мэтанакіраванасць. Заўважана, што ў школьнікаў, якія сістэматычна займаюцца гімнастыкай, паспяховасць нашмат вышэй. Рух - гэта шлях да сілы і прыгажосці, гэта першы крок да заняткаў спортам.

Вучань 35. Адным з найважнейшых складнікаў здароўя з'яўляецца загартоўванне. З яго дапамогай можна пазбегнуць многіх хвароб і на доўгія гады захаваць працаздольнасць, уменне радавацца жыццю.

Вучань 36. Не менш важна для здароўя чалавека правільнае харчаванне. Рацыён школьнікаў абавязкова павінен утрымліваць вітаміны. Таму трэба ўжываць зеляніна, садавіна, сокі і агароднінныя стравы. Выконваючы рэжым харчавання, ні ў якім разе нельга пераядаць. Вучні, якія пакутуюць атлусценнем, часцей хварэюць, цяжка пераносяць любое захворванне.

  1. ўставаць і класьціся спаць заўсёды ў адзін і той жа час,
  2. пакой перад сном абавязкова трэба праветрываць, а лепш за ўсё спаць з адкрытай на ноч фортачкай,

Выходзяць дзеці. У іх у руках мадэлі гадзін, на якіх ўстаноўлена паказанне часу, якое адпавядае запланаваным справах.

Вядучы 2. Хлопцы! Мы з вамі - частка прыроды. Частку гэтага вялізнага прыгожага свету з зямлёй і небам, з кветкамі і дрэвамі, са зьвярамі і птушкамі. Ну, а калі лічым наш арганізм часткай прыроды, то не павінны дапускаць нядбайнага да яго адносіны. Марнаванні трэба кампенсаваць. Калі вы папрацавалі звыш меры або пераеў, пакрыць нанесеную арганізму шкоду шпацырам, слуханнем добрай музыкі, прыемнай гутаркай, добрым учынкам.

Вядучы 1. І яшчэ. Трэба гнаць са свайго твару сярдзіты выгляд, часцей усміхацца. Псіхолагі ўсталявалі: ўсмешка не толькі прыкмета добрага настрою, але і спосаб яго палепшыць. Будзьце ж ветлыя. Гэта дапаможа захаваць здароўе і вам, і тым, хто вас акружае.

Zakalyaysya!

Калі хочаш быць здаровым!

пастарайся

забыцца пра дактароў.

Вадой халоднай абцірайся,

калі хочаш быць здаровым!

будзь ўмераны

і ў адзенні, і ў ежы,

будзь упэўнены

на зямлі і, на вадзе,

Заўсёды і ўсюды будзь упэўнены

і ня трусь мой сябар, нідзе!

усіх карысней

сонца, паветра і вада!

ад хвароб

дапамагаюць нам заўсёды.

Ад усіх хвароб нам карысней

сонца, паветра і вада!

Бадзёры і вясёлы

сапраўдны чэмпіён,

Шмат песень,

шмат жартаў ведае ён.

А хто сумна нос павесіў, -

будзе адразу пераможаны!

Гульнявое занятак у дзіцячым садзе па здаровым харчаванні "Шкодныя і карысныя прадукты"

Распрацоўка гульнявога заняткі прызначана для выхаванцаў дзіцячага садка, ці навучэнцаў 1классов. У ёй говоритсяо карысць і шкоду пролуктов харчавання, якія дзеці на жаль часта ўжываюць у ежу ....

  • Мне падабаецца

СЦЭНАРЫЙ пазакласнага мерапрыемства «ПАРАД шкодных звычак ...

склала

настаўнік пачатковых класаў

Крылова Валянціна Цімафееўна

Периксинский філіял МБОУ Сатинской САШ

Мэта: Выхаванне негатыўнага стаўлення да шкодных звычак.

задачы:

  • Прапагандаваць здаровы лад жыцця;
  • фарміраваць здаровыя ўстаноўкі і навыкі адказных паводзін; не паддавацца дрэннаму ўплыву;
  • кантраляваць свае ўчынкі;
  • падахвочваць дзяцей да фарміравання ў сябе добрых звычак, беражлівыя адносіны да свайго здароўя.

Прывітанне (усё па крузе, звяртаючыся, адзін да аднаго):

Скажам «Добры дзень» рукамі!

Скажам «Добры дзень» вачыма!

Скажам «Добры дзень» мы ротам -

Стане радасна кругом!

Так хочацца, каб былі ўсе шчаслівымі!

Каб званочкам звінеў вясёлы смех!

Давайце станем кроплю цярплівей!

Давайце станем крышачку дабрэй!

Давайце жыць у спакоі, згодзе!

Няхай святло зямлі нам асвятляе шлях!

Працаваць будзем творча і радасна, але так,

Каб здаровы лад жыцця захоўваць

Настаўнік (урывак з верша У. Маякоўскага)

Цяпер выканаем працу. Абярэм «добрае і дрэннае»

  • пастаянна жаваць жуйку
  • падманваць
  • Мыцца кожную раніцу
  • Чысціць зубы
  • Грызці пазногці, аловак, ручку
  • Класці рэчы на ​​месца
  • Рабіць зарадку
  • спазняцца
  • гаварыць праўду
  • ленавацца
  • Прыбіраць за сабой цацкі, падручнікі
  • дапамагаць бацькам
  • біцца
  • Выконваць рэжым дня
  • вучыць урокі
  • крычаць
  • Мыць рукі перад ежай
  • Кідаць смецце, абы-дзе

Вядучы. Добры дзень, хлопцы! Сёння мы з вамі будзем весяліцца

(Гучыць песня "Вучыцца весела», пад якую дзеці выходзяць, яны сімвалізуюць шкодныя звычкі)

Вядучы.

Хто прыйшоў у нечаканы гадзіну?

Свята тут у нас цяпер.

Мы гасцей ужо не чакалі,

Танцавалі і гулялі.

Весяліліся усім на дзіва,

І апрануты мы прыгожа.

А ў гэтых дзіўны Выгляд-

Што-то ён не весяліць.

Хто такія? Адказвайце!

Свята наш ня парушайце!

(Пераапранутыя дзеці па чарзе чытаюць слова. А гледачы адгадваць. Хто такія гэта)

Абжора.

Я люблю паесці сытна,

Шмат, смачна, апетытна,

Ем я ўсё і без разбору.

Таму што я (абжора)

Знаёмства з паняццем "шкодныя звычкі"

Шкодныя звычкі - распаўсюджаныя дзеянні, якія людзі паўтараюць зноў і зноў, нягледзячы на тое, што яны не карысныя ці нават шкодныя. Шкодныя звычкі могуць мець у сабе элементы неўрозу.

Звычка - гэта характэрная форма паводзін чалавека, якая ў пэўных умовах набывае характар патрэбы. Калі звычка аказвае негатыўнае ўздзеянне на арганізм чалавека, на яго здароўе, разбурае яго жыццё - гэта шкодная звычка.

Многія шкодныя звычкі маюць характар ​​залежнасці, гэта значыць чалавек ведае пра шкоду звычкі, але не можа ад яе пазбавіцца з-за таго, што яна прыносіць кароткачасовае задавальненне або палёгку. Але існуюць шкодныя звычкі, выкліканыя іншымі прычынамі, напрыклад, звычка не выконваць абяцанае выклікана няўменнем адмаўляць у невыканальнай просьбе, звычка спазняцца - адсутнасцю некаторых карысных звычак. Некаторыя шкодныя звычкі захоўваюцца, таму што чалавек не падазрае аб сваёй звычцы альбо не лічыць яе шкоднай (ва ўсякім выпадку, для сябе).

Чытанне ўрыўка аповяду В. Драгунскага «Што любіць Мішка»

Гразнуля.

Не люблю, я братцы мыцца.

З мылам, шчоткай ня сябрую

Вось таму, хлопцы,

Вечна брудны я хаджу.

І зараз ці не таму

Назавуць мяне ... (Гразнуля)

Гразнуля:

Я прачытаў верш «Шкодныя парады», вось паслухайце:

Ніколі не мыйце рукі,

Шыю, вушы і твар

Гэта дурное занятасцю

Не прыводзіць ні да чаго.

Зноў выпацкаць рукі,

Шыя, вушы і твар.

Дык навошта ж марнаваць сілы,

Час дарма губляць ...

- І цяпер я мыцца ўвогуле не хачу!

Правільны савет дае нам Гразнуля?

Дзеці (хорам) Не!

За скурай трэба даглядаць.

Гэта наш добры сябар

Цярпець не можа брудных рук

На бруд яно злуецца,

У руках яно круціцца,

Запенена вада.

Ад страху бруд бляднець пачне

І пабяжыць і пацячэ,

Знікне без следу.

А рукі стануць чыстымі,

Духмянымі, духмянымі

Даведаемся без працы. (Гэта мыла)

Выстава розных гатункаў мыла

Давайце, пакажам, як трэба мыць правільна рукі і мыцца.

Neryaha.

Шчыра я скажу хлопцам

быць ахайным, акуратным

Вельмі цяжка самому,

Сам не ведаю, чаму?

Рэчы я кідаю

І не знайсці я не магу.

Што схаплю, у тым і бягу,

Дзе штаны? А дзе кашуля?

Я не ведаю ... (Я ... неахайнік)

Неахайнік - гэта нягег, неахайнай чалавек

лежабок

Спортам я не займаюся

І ніяк не гартуецца

Бегаць, скакаць няма сіл

Святло мне здаецца не мілы

Я - сутулы, я - кульгавы

Я для ўсіх ужо хворы.

Вучань чытае верш

хітры соня

- Уставай, сынок! -

сказаў Сурок.-

Табе сёння на ўрок.

Уставай, малыш!

І Крот і Мыш, ужо ідуць,

А ты ўсё спіш!

сынок Сурок

адкрыў вочка

І на іншы

Лёг бок:

-Ума цалкам

Хапае мне,

А ў школу

Я схаджу ... у сне.

Г.Ладонщиков

худая

Я стройная, худа, прыгожая

Усім подруженька на дзіва

Хоць і сіл засталося мала,

Але затое я стройнай стала,

Нічога амаль не ем

І ўжо стройная зусім

Я ганаруся цяпер сабой.

Але клічуць мяне ... (худы)

Пра шкоду худения. Да чаго гэта ўсё даводзіць.

хуліган

Прыходжу калі са школы.

Не саджуся я за дзеясловы:

Я іду ў двор шпацыраваць

І мінакоў задзіраць,

Ваньку я сіняк паставіў.

закурыў я цыгарэту.

U Petra ë канфеці.

ведаю, у наступным годзе

піва піць ўжо стану.

Два ката (С. Маршак)

Жылі-былі

Два ката - Восем лапак,

Два хвасты.

Пабіліся паміж сабой

Шэрыя каты.

Падняліся ў іх трубой

Шэрыя хвасты.

Біліся днём і ноччу

Прэч ляцелі шматкі.

І засталіся ад катоў

Толькі кончыкі хвастоў.

Ці бачыце, братцы,

Як небяспечна біцца?

Плакат: «Паліць - здароўю - шкодзіць"

Пра шкоду курэння

Цыгарэты выклікаюць наймоцнае прывыканне, з-за чаго кінуць і закадавацца ад курэння куды цяжэй. Шкоду ад курэння выяўляецца як звонку, так і разбурае арганізм знутры.

  • Нікацін псуе структуру пазногцяў, колер і крэпасць зубоў, ўплывае на колер скуры і сілу валасоў. Звычайна курца лёгка вызначыць па жоўты колер скуры, налёт на зубах і заўсёды непрыемнага паху з рота, нават калі ён курыў даўно і карыстаецца жованкай і асвяжальнікі для рота. Справа ў тым, што курэнне негатыўна ўплывае на вылучэнне сакрэтаў страўніка, з-за чаго ён паступова пачынае гніць.
  • Цыгарэты негатыўна ўплываюць на структуру ўнутраных органаў, у прыватнасці сасудаў. У курцоў да старасці посуд становяцца неэластычныя і далікатнымі. Таксама ў курцоў звужаюцца посуд, з'яўляюцца спазмы.
  • Нікацін выклікае павышэнне крывяноснай ціску. У тых, хто паліць яно на 10 міліметраў ртутнага слупа вышэй, чым у тых, хто ніколі не курыў.
  • Курцы больш схільныя інфарктаў, язве страўніка і стэнакардыі. Таксама «традыцыйнай» хваробай курцоў лічыцца хранічны бранхіт. Смала галоўным чынам б'е па вейкавыя эпітэлія і абцяжарвае абарону дыхальных шляхоў, з-за чаго курцы цяжка пераносяць любыя хваробы, звязаныя з горлам, лёгкімі і бронхі.
  • Курэнне таксама негатыўна адбіваецца на здароўе дзіцяці, асабліва калі жанчына паліць падчас родаў. Дзеці часта хварэюць, лёгка прастуджваюцца і адстаюць у развіцці.

гучыць песня

Кажуць, што цыгарэта

Смертаносным пісталета,

Забівае без агню

Закурыць каня.

Кожны дзень свой абавязкова

Пачынайце з фіззарадкі!

Не гуляйце з Дрёмой ў хованкі!

Хутка скіньце коўдру

Дзеці робяць зарадку

фізхвілінкам музычная

Рэкамендуем комплекс практыкаванняў для паставы

Плакса

Плачу па справе, плачу без справы

Усім сваім плачам ўжо надакучыла

Толькі зранку ўваходжу ў клас я.

хлапчукі крычаць ... (Плакса)

Телеман

Не люблю вырашаць задачы

А люблю я перадачы,

Цэлы дзень фільмы, казкі. хіт Парад.

Ведаю: гэта ўсё падман.

Але па-першае ... (Телеман)

Аб тэлебачанні, пра кампутары.

Многія хлопцы хварэюць такой хваробай телеманией ». Калі глядзяць усе тэлеперадачы запар.

Карысныя ці гэты занятак?

На дошцы прыказкі:

- Здароў будзеш - усё здабудзеш.

Моцны целам - багаты і справай.

Здароўе даражэй рознага багацьця.

Ябеда.

Толькі пачую шум і гоман,

Я бягу да настаўнікаў,

Кажу, што Дзіма з Пецем

Пабіліся зноў у буфеце,

Той кантрольную спісаў,

Той да ўроку спазніўся.

Ваня ўзяў пенал у Светы,

На ўроку еў цукеркі,

Ня дзяжурыў раніцай у класе,

Падарыў ён жуйку Васю,

Накшталт я для ўсіх стараюся,

Але і тут ізноў бяда:

Чаму- то называюць

Мяне хлопцы ... (Ябеда)

Песня «Па сакрэце ўсяму свету»

Урывак з казкі (інсцэніраванне)

Ябеда.

Вадзім Сыван (казка для дзяцей)

Дзяўчынка жыла на белым свеце

І была такою (!) Ябеда,

Што за гэта ўсе іншыя дзеці

Клікалі дзяўчынку - Карябедой.

Тата з мамай, на самай справе,

Дачку сваю інакш называлі.

Каця Спичкина ж не хацела

Змяніць паводзіны з сябрамі.

У цэлым, Каця была дзяўчына разумная;

І ці магла да дваццаці лічыць.

Толькі вось, выйшаўшы на вуліцу,

Забывала свой нос абціраць.

Найчасьцей і бывае з ёй так здараецца:

Толькі паклёпнічаць толькі пачне -

Ўміг сабой зменьваецца

І з носа нешта ўніз цячэ.

Непрыгожа так скардзіцца:

«А Юра Лямін ня даў мне мяча-а ...

А Паўлік з Шурачкай песцяцца ... »

У самой жа блішчаць два ручая.

Кацю вельмі цяжка перарабіць;

Многія ёй часта казалі:

"Так нельга! Непрыгожа так рабіць! »

Але марныя словы гэтыя былі.

У дзіцячым садку часта бывае,

Што, гуляючы, і сварацца дзеці;

Каця ж сваё не прапускае -

Ну, не можа без нагавораў і плётак.

Як-то ўлетку дзіцячы сад быў на лецішчы.

Там гарэзавалі ўсё, дружна гулялі.

Дзецям весела, толькі Каця плача:

«Я ўсё-о распавяду ... Я хачу да ма-Аме! ..»

Vrun.

Я ўчора быў на Месяцы!

Што, не верыце мне?

Месяцовы камень я прывёз.

Даставаў рукой да зорак.

Пагуляў я па Месяцы -

Як спадабалася там мне!

Бачыў месяцовых чалавечкаў,

Перамовіцца слоўцам.

Тры рукі ў іх, тры вочы -

Не бачыў такіх ні разу.

Пагасцяваў ў іх трошкі

І назад у шлях дарожку.

Вядучы Вы яму не верце занадта.

Таму што ён ... (Врунишка)

Шкодныя звычкі.

Можна мы дамо вам парады?

Вядучы. Давайце, дзеці паслухаем!

Шкодныя звычкі. Хочаце, хочаце !!

Хуліган.

Калі вы яшчэ не цвёрда

У жыцці абралі дарогу

І не ведаеце, з чаго пачаць

Біце лямпачкі ў подъездах-

Людзі скажуць вам «Дзякуй»

Вы можаце дапамагчы народу

Электрычнасць зберагчы.

Neryaha

Біце палкамі жаб:

Гэта вельмі цікава,

Адрывайце крылы мухам

Хай пабегаць пешшу

Трэніруйцеся штодня,

І настане дзень счастливый-

Вас у якое-небудзь царства

прымуць галоўным катам.

Шкодныя звычкі.

Цяпер вы ведаеце. Як стаць такімі, як мы,

Будзеце выконваць нашы парады?

Дзеці (хорам) Не! Няма! Не будзем!

Хуліган. Ня будзеце? Вось мы вам зараз! (Бяжыць з кулакамі на дзяцей)

Гучыць музыка і ўваходзіць у залу Людаед. У руках у яго кулінарная кніга.

Людаед.

Я - злосны і страшны Людаед.

Я прыйшоў да вас на абед.

Я люблю людцаў,

Складаюцца з шкодных звычак.

Людаед чытае ўрыўкі з кнігі пра смачнай і здаровай ежы Людаеда

«Кансерваваныя мурзаў», «Боршч з нагавораў з задзір», «Біфштэкс з хуліганаў», «худышка на дэсерт», «Курэц на вячэру»

Дзеці-звычкі спалохаліся і хорам закрычалі. «Ой! Не трэба нас ёсць! Мы выправілі!

Людаед.

Добра, веру. Пайду ёсць рыбныя кансервы.

Хлопцы, вы зразумелі як сябе трэба паводзіць?

Як трэба сябе паводзіць, каб гаварылі пра вас: «Вось які добры дзіця?

Дзеці выказваюць свае думкі.

Дзеці звяртаюцца да шкодных звычак

Вы кампанія на славу

Толькі нам не па дарозе.

Вы маркотныя, брудныя, плаксівым

Вы неахайны, вы гультаяватыя

І абжоры і слепакі

Словам папросту дурні.

Нам - увы не па дарозе

Выносіла братцы ногі

Не знойдзеце сярод нас

Вы сяброў сабе зараз

Усе мы любім мыцца

І ахайна апранацца

Сонца, паветра і вада

Нашы лепшыя сябры.

Да спорту мы не абыякавыя

Акуратныя і паслухмяныя

Вось любімыя прадукты

Вітаміны, сокі, садавіну.

Мы моцныя, дужыя, прыгожыя

Усім на зайздрасць і на дзіва

Хорам скажам вам зараз

Няма вам месца сярод нас!

Грубіяніць не будуць дзеці.

не будуць грызці пазногцяў.

І стануць усё на свеце

Любіць такіх дзяцей.

Падзьме свежы вецер,

Фіялкі заквітнеюць.

Знікнуць усе няветлівыя,

Навекі знікнуць.

Хто жыць умее па гадзінах

І цэніць кожную гадзіну,

Таго не трэба па раніцах

Абуджаць па дзесяць разоў.

І ён не будзе казаць

Што лянота яму ўставаць.

Зарадку рабіць, рукі мыць

І засцілаць ложак.

Паспее ён апрануцца ў тэрмін.

Памыцца і паесці,

І раней, чым звініць званок,

За парту ў школе сесці.

Вядучы.

А зараз споём прыпеўкі

Не паліце ​​дзеці рана

А то будзеце хварэць

Не дапамогуць вам таблеткі,

Можна рана памерці.

Не паліце ​​вы, хлопцы,

Цыгарэты - гэта вораг

Не губі, сябрук, здароўе,

Будзеш сам потым не рады.

Дзеці, дзеці не паліце,

Лепш яблыкі купіце

Вельмі шкодны нікацін

З'ешце лепш вітамін.

прабег стомятроўку

Вось і золата перамог

Ну, а ты сядзі на краі

Няма бо сіл ад цыгарэт

Не бываць таму атлетам

Хто пасябраваў з цыгарэтай

Яго бисепцы заўсёды

Будуць хлюпаць як вада

Цір Серёжа наведвае

І мішэні пакарае

І табе, дружок, зноў

Цыгарэты толькі страляць

Паленаваўся раніцай Вова

Прычасацца грабеньчыкам.

Падышла да яго карова

Прылізаным мовай.

Я пад кранам рукі мыў

А твар памыць забыўся,

Убачыў мяне Трезор,

Зароў: «Якая ганьба!»

Мы прыпеўкі спяваць заканчваем,

Нікога не асуджаем,

Без шкоды жыць для здароўя,

Усім вам шчыра жадаем!

- Што карыснага і цікавага вы даведаліся на занятку?

Ну, што ж, мой сябар, рашэнне за табой

Ты мае права сам камандаваць лёсам

Ты пагадзіцца можаш, але адмова

Апынецца лепей у сотню разоў.

Ты мае права жыццё сваю выратаваць

Падумай, можа ты на правільным шляху.

Але калі ўсё-ткі паспеў звярнуць,

То папрацавалі сабе здароўе вярнуць

Ну і напрыканцы нашай размовы я прапаную кожнаму ўзяць картку, напісаць сваю шкодную звычку, ад якой хочаце пазбавіцца і кінуць яе ў куфэрак. Мы закрыем яго дужа-моцна на ключ, каб вашы шкодныя звычкі не змаглі выбрацца адтуль і назаўсёды зніклі з вашага жыцця.

(Падумайце, за што вас лаюць дома, робяць заўвагі)

Дзеці. Скажам шкодная звычка НЕ!

На гэтым наш парад завершаны

Займайцеся спортам, вядзіце здаровы лад жыцця.

(Казка ў скарачэнні.)

Апавядальнік. Вырашыў мішка кінуць паліць. Закінуў у лесе за кусты трубку сваю, капшук з тытунём і самаробную запальнічку: «Я, мядзведзь, іх знайшоў. З таго ўсё і пачалося ».

Стаў мядзведзь трубку паліць. І так ён да яе прывык, што калі тытунь увесь у капшуку выйшаў, мядзведзь стаў у лесе сухі ліст збіраць і трубку ім набіваць, пра ўсё мядзведзь забыўся - напакуе трубку, запаліць ды і валяецца на траўцы. Усё б нічога, ды стаў мядзведзь пахворвае. Ішоў як-то ён аблямоўкаю, сустрэў лісу, убачыла ліса мядзведзя, так і ахнула.

Ліса.

Міша! Адзін мой! Ці ты гэта ?!

Не бачыліся мы ўсё лета.

Як ты, бедны, схуднеў,

Быццам цэлы год не еў.

Што з табою, ты хворы?

Мядзведзь.

Сам не ведаю, што са мной!

Нядужыцца мне што-то!

Лезе воўну, у костках ламота.

Нічога амаль не ем -

Апетыту няма зусім!

Стаў я раней спаць класціся,

Ды не сплю, ніяк не спіцца.

Кашаль душыць па раніцах,

Слабасць па вечарах,

Коле ў сэрцы, у лапах дрыжыкі.

Ліза (а).

Што ж ты да Дзятлу ня пойдзеш?

Да Дзятлу трэба б звярнуцца.

Ён у нас такая птушка:

Адразу скажа, што да чаго.

Не лянуйся, схадзі да яго.

Апавядальнік. Вось прайшла неделька, прайшла іншая. Стала мядзведзю горш. Ішоў ён неяк ярам. Ваўка сустрэў. Ўбачыў воўк мядзведзя, так і прысеў на заднія лапы.

Воўк (здзіўлена).

Слухай Міша - Міхаіл!

Што ты рабіў, як ты жыў?

Праваліліся бакі -

Шкура стала вялікая!

Ты хварэла?

Мядзведзь.

Так, hvorayu.

Воўк. Што з табой?

Мядзведзь.

Сілы нету той.

Нядужыцца мне што-то:

Лезе воўну, у костках ламота,

Нічога амаль не ем -

Апетыт знік зусім!

Пачаў раней спаць класціся;

Ды не сплю, ніяк не спіцца.

Душыць кашаль па раніцах

Слабасць па вечарах.

Сэрца коле, у лапах дрыжыкі ...

Пропадаю ...

Воўк. прападзеш,

Калі да Дзятлу ня пойдзеш!

Трэба да Дзятлу звярнуцца

Ён у нас такая птушка!

Разбярэцца, дасць савет

Так - так так, а не - дык не.

Мядзведзь. Заўтра я да яго пайду.

Воўк. А знойдзеш яго?

Мядзведзь. Знайду.

Апавядальнік. Адшукаў мядзведзь дзятла. Той на старой сасны дупло сабе на зіму рыхтаваў. Падышоў мядзведзь да сасны, галаву задраў угору:

Мядзведзь.

Дзяцел, дзяцел, стары сябар!

Ты спусціся на ніжні сук.

Дзяцел.

Ба! Таптыгін прывітанне!

Ты ці здаровы?

Мядзведзь.

Відаць, няма.

Нядужыцца мне што-то:

Лезе воўну, у костках ламота,

Нічога амаль не ем -

Апетыт знік зусім!

Пачаў раней спаць класціся;

Ды не сплю, ніяк не спіцца.

Душыць кашаль па раніцах,

Слабасць па вечарах.

Сэрца коле, у лапах дрыжыкі ...

Дзяцел. Дакладна, курыш або п'еш?

Мядзведзь. Так, палю, адкуль ведаеш?

Дзяцел.

Балюча дымам ты смярдзіш.

Ну-ка сядзь пад гэты сук,

Дай-ка спіну: тук, тук, тук!

Так-с. Выстукваць не проста

Мядзведзяў такога росту.

Ня дыхаць і ня сопеть.

Ты хворы, хоць і мядзведзь.

Ну з ... мне ўсё як быццам ясна.

Мядзведзь.

Не смяротна Ці небяспечна?

Дзяцел.

Назапасілася ў лёгкіх курава -

Ад курэння ўся бяда.

Ты, Таптыгін, хочаш топаць?

Кінь Куренье назаўсёды!

Мядзведзь.

Кінуць? Слухаўку? Запальніцу?

Я сухі ліст чых?

Не змагу! Не кіну! Шкада!

Дзяцел. Выконвай ты мой савет!

А не тое ў бярлозе

Ты працягнеш хутка ногі!

Чытай на іншых мовах

 беларускіанглійская Нямецкі іспанскі французскі італьянскі партугальская турэцкі арабская ўкраінскі шведскі венгерская балгарскі эстонскі Кітайскі (спрошчаны) в'етнамская румынская тайская славенская славацкая сербская малайская нарвежская латышская Літоўскі карэйская японскі інданезійская хіндзі іўрыт фінскі грэцкі нідэрландская чэшскі дацкая харвацкая Кітайскі (традыцыйны) тагальская урду Азейбарджанский армянскіпольскі бенгальская грузінскі казахскі каталонская Mongolski руская Таджитский Tamil'skij тэлугу Узбецкий

Пакінуць каментар